DUREE
70 heures
PRE-REQUIS
Maîtrise des savoirs de base en français et calcul
PUBLIC CONCERNE
Toute personne postulant à un emploi en entreprise de sécurité privée
OBJECTIF PEDAGOGIQUE
Connaître les bases légales et réglementaires de la fonction, accueillir, et orienter, utiliser les matériels, renseigner les documents, porter secours aux personnes, intervenir sur un début d’incendie
CONTENU DU MODULE
Le cadre légal et réglementaire
• La loi du 12 juillet 1983 modifiée, les décrets d’application de 1986 et suivants
• La convention collective nationale des Entreprises de Prévention et de Sécurité
• Analyse des principaux articles régissant la profession : conditions de moralité, exercice exclusif
• Les décrets d’application de 1986 (86-1058 : autorisation administrative, 86-159 : matériels, documents, uniformes et insignes, 2002-329 (palpations de sécurité)
Les qualités propres à l’emploi, l’éthique et la déontologie
Les différents services publics : police, douane et de gendarmerie
Code de procédure pénale et code pénal :
• Le flagrant délit
• La légitime défense
• La mise en danger d’autrui
• Le non obstacle à la commission d’une infraction
• La non assistance à personne en péril
• L’atteinte à l’intégrité physique et à la liberté d’aller et venir
• Les atteintes aux intérêts fondamentaux de la nation et à l’autorité de l’Etat
Le Code civil
• La responsabilité (conditions de mise en œuvre, responsabilité civile et pénale)
• Le respect de la vie privée
• Le respect de la propriété privée
• Cas pratiques de jurisprudence
Les armes
• Les différentes catégories, les armes par destination
• Le décret-loi du 18 avril 1939
• L’acquisition, la détention d’arme, le port et le transport d’arme
• Les modifications apportées par la loi 2001-1062
La sécurité générale
Contrôle d’accès et filtrage des personnes
• Le contrôle d’accès appliqué aux véhicules et matériels (livraisons, colis)
• Le signalement des visiteurs, des véhicules
• Savoir utiliser les moyens de communication, donner l’alerte
L’accueil des visiteurs, délivrer un badge, les orienter
La réception et le contrôle des sacs et papiers
L’accueil téléphonique : donner un renseignement, faire patienter, prendre un message
Le poste de sécurité : prise en compte des matériels et des documents
Les consignes permanentes, particulières et spéciales
Rondes de sécurité : Définition et objectif. Moyens mis en œuvre, déroulement et compte-rendu
Les alarmes intrusion et les différents modes de sollicitation : volumétriques, périmétriques, périphériques. Manipulation d’un tableau de signalisation
Le compte-rendu et le rapport : différences, rédaction, structure du récit
La gestion des clés : les différents matériels de gestion des clés (armoires électroniques sécurisées)
Bureautique : présentation d’un poste informatique, création d’un document, impression et enregistrement
La gestion des conflits : différents types de conflits, éviter les situations conflictuelles, mettre en place une relation évolutive, outils d’analyse et de traitement, savoir les anticiper.
Mise en situation par des jeux de rôle filmés
L’incendie
Le feu et ses conséquences : causes, effets et propagation
• La centrale d’alarme incendie sur un SSI en fonctionnement réel
• Les classes de feux et les agents extincteurs
• Les moyens d’extinction
• Exercices d’extinction sur feux réels de diverses classes
• Mise en œuvre d’un RIA
Secourisme – Validation du programme des Sauveteurs Secouristes du Travail
Analyser le risque, éviter le sur accident, effectuer un diagnostic et un bilan, accueillir,guider les secours
Conduite à tenir face aux saignements, plaies, brûlures, accidents du squelette
Module 1 : protéger
Module 2 : alerter
Module 3 : la victime s’étouffe
Module 4 : la victime saigne abondamment
Module 5 : la victime est inconsciente
Module 6 : la victime ne respire plus
Module 7 : la victime se plaint d’un malaise
Module 8 : la victime se plaint après un traumatisme
VALIDATION DES MODULES SOUS CONTROLE DE LA CRAM
SUPPORTS DE COURS ET MATERIELS PEDAGOGIQUES
Livret de cours, dispositifs de détection intrusion et incendie, aire de feux, salle bureautique, matériels de secourisme, etc...
METHODE PEDAGOGIQUE
Théorique : 70%
Pratique 30%
Par modules
LIEUX DE REALISATION
Toutes régions
EVALUATION
Contrôle par boîtiers QCM (40 questions)
Mise en situation pratique : résolution d’incident, tenue d’un poste de surveillance, etc...
